Un informe nacional revela un aumento en las inasistencias en el nivel medio. En la provincia de Santa Fe, el 45% de los alumnos del último año acumuló 15 o más faltas, una cifra que se ubica por debajo del promedio nacional.
El ausentismo entre los estudiantes del nivel secundario registró un incremento a nivel nacional en los últimos dos años, según un informe de Argentinos por la Educación. El análisis, basado en datos de las pruebas Aprender 2024 y PISA 2022, indica que este fenómeno se observa en todas las jurisdicciones del país.
En Santa Fe, los datos muestran una situación similar a la tendencia nacional. Según lo reportado por los propios alumnos en el operativo Aprender 2024, apenas el 14% declaró tener menos de cinco faltas. El 39% reconoció haber faltado hasta 14 veces, el 22% acumuló entre 15 y 19 inasistencias, el 19% entre 20 y 29, y un 4% faltó más de 30 días. En total, el 45% de los estudiantes santafesinos del último año acumuló 15 o más faltas hasta octubre.
El informe advierte sobre una «polarización» en la asistencia: se mantiene estable el grupo que falta poco, pero crece el de quienes registran un alto número de inasistencias. A nivel país, entre 2022 y 2024, aumentó la proporción de alumnos con más de 20 faltas (del 26% al 30%) y también la de quienes acumulan entre 15 y 19 (del 18% al 21%).
Para los directores de escuela, el ausentismo es el principal obstáculo para el aprendizaje. El 46% lo consideró un problema moderado o serio en 2024, por encima de otros factores como la impuntualidad o el ausentismo docente.
El estudio también señala que Argentina carece de un sistema consolidado de datos nominales sobre inasistencias, lo que limita el monitoreo preciso del problema y el diseño de políticas basadas en evidencia. La información disponible proviene mayormente de los autorreportes de los estudiantes.
Entre las razones principales de inasistencia declaradas por los alumnos se encuentran los problemas de salud propios (62%), «no tenía ganas de ir a la escuela» (39%) y los problemas de acceso al establecimiento.