El reconocido pedagogo italiano participará de una serie de actividades este fin de semana, reafirmando su vínculo con la ciudad y su proyecto «La Ciudad de los Niños».
El pedagogo y dibujante italiano Francesco Tonucci, creador del proyecto «La Ciudad de los Niños», llega a Rosario para una agenda de actividades durante el fin de semana. Su propuesta central sostiene que pensar una ciudad para los niños implica no olvidarse de nadie, ya que una ciudad buena para la infancia resulta mejor para todos.
El proyecto, aplicado en más de 300 ciudades del mundo, incluye a Rosario entre sus adherentes. La visita de Tonucci incluye una recorrida por la muestra «Imaginar la Ciudad» en el Centro Cultural Parque de España el viernes, una conferencia en el Teatro La Comedia el sábado por la reedición de su libro, y la presentación de una nueva etapa del sistema de bicicletas públicas para infancias en Estación Embarcaderos el domingo.
El vínculo del pensador con Rosario se remonta a 1995, cuando fue invitado a la Argentina por Daniel Filmus. En ese entonces, Hermes Binner, próximo a asumir como intendente, lo invitó a aplicar el proyecto en la ciudad, lo que derivó en la creación del Tríptico de la Infancia. Tonucci, quien recientemente recibió el título de Doctor Honoris Causa en Buenos Aires, es un referente en la reivindicación del juego y en la crítica al adultocentrismo.
En diálogos previos a su visita, el pedagogo enfatizó el concepto del protagonismo infantil como base para la política y la educación. Frente a la pregunta sobre cómo abordar las infancias en contextos de desigualdad, Tonucci argumentó que asumir a los niños como parámetro significa «no perder a nadie y tomar al más pequeño para no olvidarnos de nadie».
Además, cuestionó la percepción de que las ciudades actuales son más peligrosas para que los niños jueguen en la calle, señalando que esta posibilidad se perdió alrededor de los años 80. Subrayó la importancia de que los niños puedan salir sin adultos, encontrarse con pares y gestionar su juego libremente, una experiencia fundamental para el desarrollo.